小王子的领悟

最新上架

• 会员

  文学批评机制研究

  本书以文学批评为研究对象，以批评机制作为研究视角，聚焦批评在当代转型发展中的原动力、内驱力、外推力、综合力之动力机制的功能作用研究，既着眼于批评机制本体论研究，夯实其认识论、实践论、价值论的理论基础，又立足于批评与创作关系的文学动力学研究，阐发批评经验、文学制度、评价体系及机制、价值观及价值源、批评伦理与批评自律、批评美学精神等内涵构成及理论实践意义，以文学批评机制论丰富拓展批评理论研究空间，旨在

  张利群文学31.6万字
• 会员

  马大勇心解《三国演义》

  本书是马大勇教授长期课堂讲授的《三国演义》和“喜马拉雅FM”发布的音频课基础上增订整理而成的。历史是什么有人说，历史是个无限不循环小数，只能无限接近而不能真正找到答案。这或许是对的，而像三国演义这样的小说恰恰走在了历史和文学的夹缝里，如同高明的杂技演员走钢丝，它用精美的文学手段对这个本来已经惊心动魄进行了再创作，建构出了作者自己心目中的“三国”。它或许在一定程度上没有遭循历史的真实，但是却展现了“

  马大勇文学10.4万字
• 会员

  陆游文研究

  本书以陆游文为研究对象。首先指出陆游志士之文的特点，即锋颖锐利、情感浓郁、立意高远、见识卓异、文备众体、风格朗畅、文采飞扬。主体部分分别论述陆游文中最有文学价值的序跋、书启、杂记、笔记、史传、碑志和颂赞等七种文体。最后将陆游文置于两宋文发展的宏观背景中，认为陆游可人两宋一流古文家之列，是南宋中兴文坛的杰出代表。

  倪海权文学16万字
• 会员

  《史记》人物传记讲读

  本书积作者十数年教学和科研之功，以《史记》人物传记为中心，以文本细读为依据，带领读者走进历史的时空中。分类选读《史记》人物传记，共列举十四类英雄人物，展现英雄人物的个性、遭遇、功业、声名等。

  刘国民文学35.9万字
• 会员

  西游世界史

  小宝说书自2014年开始讲西游记，一共有两个版本，2014版《大话西游权力的游戏》，全都是视频。2017年底，出版《脑洞西游》共三册。本书是在小宝说书的基础上重新梳理结构，整理和扩展而成。本书作者脑洞大开，将西游记中的所有纷争可以分成几大块：万物之战、人龙之战、长生之战树人之战、兵围三岛、蟠桃之战、西方乱战、灵山之战、西天取经，完成取经计划。本书脑洞大开，适合年轻人阅读，给人一种新奇的感受，原来西

  小宝说书文学21.5万字
• 会员

  梦演红楼：《红楼梦》之梦的神话原型研究

  《红楼梦》的梦是神话原型式的梦，《红楼梦》的人物命运既是对他们梦境的重复也是对神话原型的重复。红楼女性悲剧命运重演了贾宝玉的“太虚幻境梦”和林黛玉等人的梦，其实就是对女性悲剧命运的历史原型的重演。曹雪芹在西方理论家揭示梦和神话原型秘密之前，就运用梦和神话原型创作了《红楼梦》，这无疑显示了曹雪芹的超前与伟大。

  张丽红文学22.3万字
• 会员

  宋词颜色词研究

  本书以《全宋词》收录的近两万首词作，约一百四十万字，这一封闭性语库为语料，以“黄、红、青、白、黑”五种基本颜色为线索进行研究。主要内容包括：颜色词在句中单独使用的情况、颜色词构成含彩词语的使用情况、含彩词语在隐喻和转喻时的推理机制以及颜色词本身在语义、语用方面的使用特点等。每章最后又以各颜色范畴为纲，以语义场形式对表示每类颜色范畴的多个颜色词进行梳理和一定程度的对比分析。最后跳出个体语料，站在一个

  董佳文学12.1万字
• 会员

  大学：平民的修养

  《大学》是论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。本书则是作者以普通人的视角，对《大学》进行的解读。作者从一位普通百姓的视角，重新注析解读了《大学》，用简单易懂的话语讲明了在修身养性和治国平天下上的哲学思想，从而达到互动交流的目的，共抵至境。本书的编撰体例包括原文、注析、人物简介、译文、历代论引和札记等部分，旨在方

  (战国)曾参原著 刘强编著文学9万字
• 会员

  网络时代的文学批评：新变、困境与求解

  本书分三篇，上篇“新变”从总体上梳理了网络媒介介入文学传播后，文学批评在主体、模式、话语、价值取向等方面的新变化与新特征；中篇“困境”从评价模式、媒介环境、文学观念、价值尺度等几方面对网络时代文学批评面临的困境进行了分析，考察了网络媒介给文学带来的标准与价值尺度的变化，分析了文学作品的范式、话语等因媒介变革而发生的变化；下篇“求解与建构”对前述问题从技术、受众、体系、范式、取向等几方面进行求解，提

  吴优文学22万字