
会员
学研机构科研团队的产学研合作网络对学术绩效影响研究
更新时间:2020-04-10 11:41:22 最新章节:重要术语索引表
书籍简介
在当今开放式创新成为主要范式的知识经济时代,学研机构的科研团队与企业之间的合作已由过去点对点的线性模式向网络化模式转变,产学研合作网络已成为科研团队最为重要的外部环境,但是产学研合作网络通过什么样的机制与路径作用于科研团队的学术绩效?关注该议题的相关研究仍然较为缺乏。此外,科研团队作为国家创新系统中重要知识创造主体,它参与产学研合作在提升企业的创新绩效、推动经济发展的同时,对它自身学术绩效带来什么影响?然而,现有研究对该议题仍然存在着较多的争论。所以,本文从社会合作网络视角出发,通过理论研究和实证分析相结合、文献查阅和实地调研相结合、定性研究和定量分析相结合的方法,探讨产学研合作网络对科研团队学术绩效的影响路径和作用机理,发现产学研合作网络对科研团队学术绩效存在两条影响路径,即是“产学研合作网络—探索性学习—学术绩效”和“产学研合作网络—开发性学习—学术绩效”。总之,本文进一步拓展了产学研合作理论研究,因此具有较大的理论价值;研究发现将对我国学研机构在参与产学研合作实践中如何管理和配置与产业界之间的合作关系来确保良好学术绩效具有一定的实践指导价值。
品牌:中国经济出版社
上架时间:2018-08-30 00:00:00
出版社:中国经济出版社
本书数字版权由中国经济出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
张艺
同类热门书
最新上架
- 会员《高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2024年版)》是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。书中包括31个省、区、市近三年的657所本科院校不同批次的高考录取分数线,以及各高校的院校代码、学校简介、办学条件、开设专业、重点学科、收费标准等实用信息。考生和家长可以对所需信息进行对比和分析,根据自身情况准确填报合适且理想的大学,避免因志愿填报不当而出现“高分低就”或“高分撞车”现象。社科13万字
- 会员本书在埃德加·莫兰复杂性理论等视角的指导下,综合运用多种研究方法,将大学社会服务置于近代中国社会复杂背景下进行深入探讨,解析其产生的思想渊源、学术基础、发展历程与阶段特点。基于近代中国大学校长这一群体考察近代中国大学社会服务思想,再现近代中国大学社会服务的丰富内容与形式。在此基础上,对近代中国大学社会服务活动做出客观公允评价,指出其对当今中国大学社会服务的借鉴意义。社科22.5万字
- 会员养育孩子不能在真空的环境下进行养育子女更为艰辛,有很多实实在在的困难然而父母能得到的帮助常常比较有限父母都是普通人,并没有什么超能力父母孤立无援,束手无措——为什么父母为了孩子能够获得良好的教育资源,不得不牺牲自己的生活质量?为什么父母会很担心自己的孩子无法在竞争中脱颖而出,导致了父母鸡娃,给孩子带去了极大的压力和焦虑?为什么越来越多的年轻人不愿意生小孩?……我们还要重蹈传统养育的覆辙吗?百万级畅社科17.7万字
- 会员本书涵盖了基层党组织建设、后勤人力资源管理、设备设施信息化管理、媒体宣传、服务质量监督体系建设、新校区能源应用、人才住房保障、育人资源整合、校园文化营造、餐饮服务保障、会议服务新挑战等内容,结合北大后勤实际情况开展内部治理体系的研究探讨。社科19.5万字
- 会员本书是对西安电子科技大学原党委书记、西安外事学院原院长、西安服装学院原院长李立教授进行的访谈。李力教授从事高等教育工作40年,从教师到学校领导,亲历了中国高等教育改革开发40年,记录了许多珍贵记忆和总结反思,成为大时代的“个性化注脚”。全书从一个共和国同龄人的个体经历中,回顾展示改革开放40年高等教育发展的历程,也实现了被采访人为中华人民共和国成立70周年献礼的意愿。社科16.2万字
- 会员本书全面系统分析了TIMSS历次科学素质调查数据;并基于数据,纵向解析了TIMSS主要参与国家和地区的科学教育特点。本书对科学教育政策的制定者、管理者、科学素质测评与培养领域的研究者、科学教育专业的研究生以及中小学教师等都具有一定的指导价值和借鉴作用。社科17.9万字
- 会员本书在梳理内容与语言融合教育理念内涵与发展的基础上,探讨我国高校英语专业内容与语言融合课程教学、学习者学业情绪及动态变化特点,以及内容与语言融合课程教师知识、教师教学能力和教师心理等内容。社科12.8万字
- 会员《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊,以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要社科8.9万字