激光医学临床实践：泌尿外科分册

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• 2021麻醉学新进展

  《2021麻醉学新进展》仍然秉承了一贯的编撰风格，对入选稿件的遴选侧重近两年麻醉学领域重要研究的进展、新技术的运用和新理论的实践。上一辑新设立的“学科建设与管理”板块篇幅有所增加，本辑又增设了“麻醉学教育”板块，充分体现开展学科建设与教育传承逐渐成为开展临床麻醉与基础研究工作之外的又一工作重点。随着信息技术的发展和麻醉学地位的日渐突出，虚拟现实技术、人工智能理念已经潜移默化地影响了麻醉学的日常工作

  邓小明 姚尚龙 李文志主编医学76.5万字
• 普通外科腹腔镜手术精要

  全书共12章。内容包括普通外科腹腔镜技术简介，肝、胆、胰、脾、甲状腺、疝等多种普通外科常见腹腔镜手术的全面介绍。通过图文结合的方式，从适应证、禁忌证、患者体位、手术入路，到手术路径、操作步骤、操作技巧、手术要点等，直至术后处理及可能并发症，均进行详细描述。本书涉及手术方式广泛，每一步均有图片进行展示，做到最新的手术，最清晰的图片，最专业的介绍。本书编写团队来自于山东医科大学附属医院等，均具备近30

  胡三元 张光永主编医学16.1万字
• 疼痛疗愈：肌筋膜触发点精准疗法图解

  肌筋膜触发点所致的肌筋膜疼痛综合征（又称肌筋膜炎）是疼痛门诊最常见的疼痛种类，如颈椎病、耳大神经痛或枕大神经痛、胸廓上口综合征、肩周炎、网球肘等（包括了眩晕、头昏、偏头痛、失眠、焦虑、上肢和胸背部牵涉痛为症状的综合征），绝大多数由于这些部位肌肉的肌筋膜疼痛触发点（可以简称为肌筋膜触发点或触发点）形成所致。本书把常见的容易出现肌筋膜触发点的肌肉归纳出来，将每一块肌肉的肌筋膜疼痛触发点位置在照片中的人

  谭树生 黄强民主编医学5.1万字
• 骨科疾病管理及康复

  随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，“三减三健”中包括了健康骨骼，大家对骨骼健康的认识在不断深化，健康教育作为一种新型的服务模式，正逐步成为临床医疗服务的重要组成部分，医护人员的自身健康教育水平提升了，才会开展针对性的健康教育，降低骨折病人伤残率，提高生活质量有重要意义。

  陈良 郭岳主编医学18.5万字
• 外科学：整形外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  李青峰主编医学37.4万字
• 尿路结石诊疗精要

  本书系统讲解了泌尿系统的解剖与发育、流行病学、病因和发病机制、流行病学，泌尿系统结石的分类、辅助检查、代谢评估、治疗及预防，详述了结石与尿路感染、复杂性尿路结石、妊娠合并尿路结石、儿童尿路结石及其治疗。在治疗方法方面除了传统治疗方法外，重点介绍了腔镜治疗技术的应用。本书由来自临床及教学一线的泌尿外科专家们编写，重点突出新知识、新技术和新进展，内容紧密结合临床，文字简明，形式新颖。本书对各种不同条件

  许云飞 郑军华主编医学10.1万字
• 外科学：胸心外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  胡盛寿 王俊主编医学24.3万字
• 上颈椎疾病诊疗与病例精解

  本书选择脊柱外科的难点和热点作为着手点，根据上颈椎疾病的特点，分七个章节对上颈椎疾病进行介绍。第一章概述上颈椎疾病的治疗基础，介绍上颈椎疾病的相关解剖知识、不同的手术入路及外固定、内固定方案。第二章到第六章是按照疾病的特点和分类分章节针对不同病种，结合具体病例，采用病史介绍、治疗原理、手术方案、学习要点等逐层深入的方式来对疾病逐层解析，将不同疾病的发病及治疗思路和各种不同的（包括经典的、新型的）治

  李浩鹏 刘忠军 艾福志主编医学18.3万字
• 外科学：泌尿外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  周利群 王行环主编医学35.7万字